帮助学生克服对学科恐惧感是一个复杂的过程，但可以采取以下措施来帮助他们：
1. 了解原因：首先，了解学生对该学科感到恐惧的原因。是因为难度大、不了解或者曾经有不好的经历等。这可以帮助你更好地了解他们的困难和恐惧感受。
2. 建立积极的学习氛围：创造一个积极的学习环境，鼓励学生去尝试和犯错误。提供支持和鼓励，让学生感到他们可以接受挑战并且取得进步。
3. 寻求帮助和支持：鼓励学生向老师、同学或其他专业人士寻求帮助和支持。提供指导和资源，以便他们能够克服困难和提高学习效果。
4. 制定合理和可行的目标：和学生一起制定合理和可行的目标，分解为小的任务和里程碑，激励学生逐步取得成功。
5. 教授学习技巧：教授学习技巧和策略，如时间管理、记忆技巧以及阅读和笔记方法等，帮助学生建立有效的学习习惯和技能。
6. 激发兴趣：引导学生去发现和培养对学科的兴趣。找到与学科相关的现实生活例子，并展示该学科的应用和重要性，以激发学生的兴趣和学习动力。
7. 定期反馈和鼓励：给予学生定期的反馈和鼓励，认可他们的努力和进步。及时发现和解决问题，帮助学生不断提高，建立信心。
8. 提供适当的挑战：提供适当的挑战，让学生在适中难度的情况下能够提高自己的学习能力和充分发展潜力。
最重要的是，你需要耐心和理解，指导学生逐步克服学科恐惧感。每个学生都有自己的学习特点和困难，因此需要根据个体情况采取相应的措施。
日前，该区发布了《项目服务白皮书》，梳理了项目从落地、开工到竣工、投产全过程的51个主要服务事项、241个工作环节，明确了办事流程、规定时限、职责分工等内容，进一步改进和完善项目建设服务，促进项目如期开工建设、早日竣工投产、尽快达产达效。， 其次，如果声音嘶哑伴随其他喉部或全身表现，比如咽喉痛、发热、呼吸吞咽困难、进食饮水呛咳等，更需要就诊。
培训班围绕农业稳产增产、农民稳步增收等目标，开设了小麦玉米单产提升技术、新型经营主体创建与发展、农村电子商务、农产品市场营销等专门课程。，在商业价值和艺术价值的双重加持下，她的发展前景不可限量。
□卓杨坤，
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